Найголовніше заохочення та найсильніше покарання в педагогічній праці – оцінка. Це найбільш гострий інструмент, використання якого потребує величезного вміння та культури… Якщо хочете, то оцінка – це один з найбільш тонких інструментів виховання», - говорив В. Сухомлинський. Пам'ятаймо ці слова видатного педагога, коли виставляємо тематичні, семестрові, річні. Оцінкою, як скальпелем, можна поранити душу дитини, "вбити" у неї бажання вчитися. Тому оцінювання повинне здійснюватися із застосуванням вчителем механізму цінування, коли вчитель цінує учня не тільки за рівень його знань, але й за ефективність діяльності, за особистісні якості, що дозволяють досягти необхідних результатів.