Про мене

• Рада вітати на моєму блозі! Сподіваюсь, він буде цікавим і корисним! Створюючи його, мала на меті  об`єднати зусилля батьків і вчителів для підвищення ефективності навчання і виховання дітей...

Учитель української мови та літератури Суховерська О.М.

Дата народження : 20 серпня 1966 р.

Освіта : вища.

Закінчила : Дрогобицький державний педагогічний інститут імені Івана Франка, філологічний факультет, 1987 р.

Місце роботи : Ліцей №3 імені В'ячеслава Чорновола Дрогобицької міської ради Львівської області.

Стаж роботи : 32 роки.

Кваліфікаційна категорія : спеціаліст вищої категорії.

Звання: учитель- методист

Посада : учитель української мови та літератури.

Курси підвищення кваліфікації :  2025 р.

Моє педагогічне кредо :     Учитись важко, а учить ще важче, 

але не мусиш зупинятись ти, 

як учням віддаєш усе найкраще, 

                                                    то й сам сягнеш нової висоти...                                                                      

Тема, над якою працюю : " Використання нестандартних форм роботи на уроках української мови та літератури".

Професійна позиція : поєднання глибоких знань предмета з інноваційними методами навчання, розвитком критичного мислення учнів та формуванням їхньої національної свідомості. Сучасний вчитель має бути професіоналом, здатним до самоосвіти, креативним, вимогливим, справедливим, а також мати сильні комунікативні та лідерські якості, щоб надихати та мотивувати учнів до навчання.

Мотивація:

- постійне самовдосконалення

-надихати, підтримувати, формувати цінності

- прагнення бути прикладом інноваційного вчителя

Громадянська активність:

- Підтримка інклюзивної освіти

- Демократизація освітнього процесу

- Виховання свідомої громадянської позиції

Індивідуальна освітня траєкторія:

- Комфортна атмосфера на уроках, інтеграція творчих та ігрових елементів

-Індивідуалізація навчання, врахування психологічного стану учнів

- Використання формувального оцінювання, самооцінювання, зворотного зв'язку

- Уроки як простір для псизологічної підтримки та розвитку критичного мислення.